Cortometraje “EL CIRCO DE LA MARIPOSA”. THE BUTTERFLY CIRCUS

Pierde 20 minutos de tu precioso tiempo, viendo este cortometraje que ganará tu corazón para siempre...(2 VIDEOS) subtitulada

ESCOGIDO MEJOR VIDEO DEL AÑO

LOS PEQUE…Son esponjitas que absorben todo lo que ven y escuchan, los mejores imitadores del mundo. Hoy son escenas irreales que mañana pueden convertirse en reales.

Cortometraje español “LO QUE TÚ QUIERAS OÍR”

El corto más visto del mundo. Ha sido descargado 74 millones de veces. Su director, Guillermo Zapata, en vez de distribuirlo por festivales y televisiones lo subió directamente a la red con una licencia Creative Commons. Es el tercer vídeo más visto de la historia de Youtube.

Cortometraje “A PRIMERA VISTA” - Diego Sanchidrián -

(AT FIRST SIGHT)Nada puede detener el recuerdo del mejor amor...

“15 DÍAS EN AGOSTO”

Es un cortometraje de Edu Glez de Tropofilms que ganó el primer premio del Certamen Triminuto UJA 2006

Una foto y más videos...


Visto en: Mamanunes

Escogido mejor video del año



Videos tu.tv

Visto en gemablog

15 días en Agosto



UNA POESÍA




Finalmente, ¿qué quedará de lo que fue nuestro
instante?
¿La imagen de una ola, de un boca, de una
lágrima?
¿Qué será de nuestras posesiones más queridas
luego de interrogar desesperadamente
cada materia y forma de este mundo
que no dejó de exaltarnos, sin tregua,
con la sentencia de estar
sólo de paso,
de saber que todo amor se desvanecerá,
que el agua de los ríos se llevará también nuestra
esperanza
de perdurar?

(…)

Molina Enrique. El cielo infinito, Buenos Aires, Emecé 1997



Y UN VIDEO




Un libro, una entrevista y un bellísimo video...

Libro: “Algún día haré una bella historia de amor. Conversaciones con Fellini” por Grazzini, Giovanni
Editorial: Gedisa Editorial, Barcelona, España
Año de publicación: 1985
Título del original en italiano: "Intervista sul cinema"
Traducción: Beatriz Anastasi de Lonné.
Diseño de cubierta: Sergio Manela.

(...)

“Yo no tengo hijos, tengo sobrinos que casi nunca veo y, como siempre estoy ocupado haciendo películas, no sé cómo será la escuela de hoy. Imagino que fuera de cierto lavado de cara, fuera de la flexibilización de la disciplina, no debe de ser muy diferente de la de mi época, poco propensa, poco preparada para asumir la responsabilidad de la formación del alumno. Quiero decir que el niño llega a la escuela a una edad en que los límites entre la imaginación y la realidad, entre el mundo de la conciencia que todavía está en sus comienzos y el mundo mucho más amplio e ilimitado de lo irracional, del sueño, de la comunicación profunda, son límites muy tenues, separados por una membrana muy delgada aún que conserva poros en los cuales se verifican intercambios, ósmosis, infiltraciones inesperadas. Esta especie de estado de gracia que después, con los años, desaparece con rapidez en lugar de reconocérselo y protegérselo como algo precioso, como un depósito áureo de conocimiento, de dilatación de las capacidades vitales, es ignorado de modo programático ya desde el tiempo del colegio y se lo ve casi con recelo, con desconfianza si llega a interferir en ese orden convencional en el que debe encasillarse al niño.

Nadie tiene la culpa, forma parte de la pereza mental, del desgano, de la incapacidad con la que por lo general tratamos los problemas de la educación, la distracción de fondo que alimentamos respecto del mundo de la infancia, convencidos como estamos de que el niño es un error total al cual se debe poner remedio. Se trata, en cambio, de un personaje cuando menos extraño, insólito, que dispone de medios, aún rudimentarios pero intactos para ponerse en contacto con la realidad y que al igual que los elementos de la naturaleza, conserva conocimientos que nosotros hemos perdido y sabe muchísimas cosas que nosotros hemos olvidado y nos hemos visto obligados a borrar…”

Páginas: 24 y 25 – Primera edición -

A SHORT LOVE STORY IN STOP MOTION



Gentileza: Vagabundia

Piensa bien antes de publicar en la Web...



Internet es una ventana al mundo, pero cuidado, que es una ventana sin cortinas...



DE LOS PELIGROS EN INTERNET PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES.

¿SABÍAS QUE?
Las sesiones con webcam y las fotos se pueden capturar fácilmente, y los usuarios pueden continuar haciendo circular esas imágenes en línea. En algunos casos, la gente creía que interactuaba con amigos de confianza, pero luego descubrieron que sus imágenes eran distribuidas a otros o aparecían publicadas en sitios web.

Puedes encontrar imágenes y videos ofensivos o inapropiados mientras navegas por la web.

PRECAUCIÓN

1. Usa webcams o publica fotos en línea sólo con el conocimiento y bajo la supervisión de tus padres.
2. Pregúntate si te avergonzaría que tus amigos o tu familia vieran las fotos o los videos que publicas en línea. Si la respuesta es sí, entonces debes dejar de hacerlo.
3. Debes tener presente qué hay en el campo de visión de la cámara y recordar apagarla cuando no está en uso.
4. Ten cuidado con respecto a publicar fotos que revelen identidades o que sean sexualmente provocativas. No publiques fotos de otros, incluso de tus amigos, sin permiso de sus padres o tutores. Recuerda: una vez que se publican esas imágenes, dejas de tener control sobre ellas y no puedes recuperarlas nunca más.

QUE REPORTAR
* A cualquier persona que no conozcas y te solicite información, fotos o videos personales.
* Material obsceno no solicitado que recibas de personas o empresas que no conozcas.
* URL engañosas en Internet que te lleven a sitios que contengan materiales perjudiciales en lugar de lo que realmente buscabas.
* A cualquier persona que desee enviarte fotos o videos con contenido obsceno de individuos de 18 años y menores. (La posesión, producción o distribución de pornografía infantil es ilegal).
* Incentivos en línea para actividades sexuales fuera de línea. (Nadie debería hacerte invitaciones de índole sexual en línea, y es un delito especialmente serio que los adultos lo hagan).

Si alguna de estas cosas te sucede a ti o a un amigo, cuéntaselo a un adulto de confianza y repórtalo a la CyberTipline del Centro Nacional para Niños Perdidos y Explotados (National Center for Missing & Exploited Children’s).

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